En este policy brief, el autor Ernst Jakob Kirchheimer investiga los desafíos del sistema educativo colombiano frente al conflicto armado y el proceso de paz en Colombia. La investigación muestra que la debilidad institucional y las deficiencias en calidad y en equidad del sistema educativo no solo afectan la movilidad social de la juventud colombiana, sino también las posibilidades de implementar políticas educativas que aporten a una paz sostenible.

Con base en teorías sociológicas de educación, justicia social y memoria histórica, se analizan diferentes retos estructurales y se ofrecen algunas recomendaciones para garantizar la calidad y equidad en la educación, proteger las escuelas en el marco del conflicto y promover la formación de ciudadanías críticas, que conozcan su historia y sean capaces de debatir incluso sobre temas controversiales en el país.